مشاوره روانشناسی

آموزش‌ مهارت‌های اجتماعی دختران و پسران درمدارس

  بعد از شیوع کرونا و تعطیلی مدارس برخی طرح‌های ما در مدارس که با هدف آموزش اجرا می‌شد معطل ماند؛ اما تلاش‌هایی برای ارائه این آموزش‌ها از طریق فضای مجازی و شبکه شاد آغاز شد. طی تابستان امسال، دوره‌های آموزش حقوق دانش‌آموزی با همکاری دادگستری برای تعدادی از معلمان به صورت آنلاین برگزار شده …

آموزش‌ مهارت‌های اجتماعی دختران و پسران درمدارس ادامه »

برگزاری دوره‌های ۸ گانه نظام مراقبت اجتماعی دانش‌آموزان (نماد)

اهمیت موضوع : با توجه به اهمیت مراقبت اجتماعی از دانش‌آموزان کشور در مدرسه و نمود آن در جامعه ، دوره‌های آموزشی الکترونیکی فرآیند محور برنامه ریزی و آماده شده است. هدف دوره : 1- این دوره‌ها در جهت اعتلا و تقویت سطح دانش و بهبود عملکرد و ایجاد هم افزایی در بین کارکنان و …

برگزاری دوره‌های ۸ گانه نظام مراقبت اجتماعی دانش‌آموزان (نماد) ادامه »

آموزش مهارت‌های زندگی ویژه نوجوانان در قالب دوره‌های مجازی در کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان

*دوره سنی : ثبت‌نام کارگاه‌های مجازی «مهارت‌های زندگی» کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان ویژه نوجوانان ۱۲ تا ۱۷ *زمان ثبت نام : از 5 تا 15 تیر ماه 99 ادامه خواهد داشت. *زمان برگزاری دوره : کارگاه‌های ۱۰جلسه‌ای «مهارت‌های زندگی» از ۱۶تیر تا ۲۲شهریور ۱۳۹۹در ساعت‌های ۱۵تا ۱۶، ۱۶تا ۱۷و ۱۸تا ۱۹به‌صورت برخط برگزار …

آموزش مهارت‌های زندگی ویژه نوجوانان در قالب دوره‌های مجازی در کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان ادامه »

اهــــــــــــداف دوره‌هــــــای تحـــــــصیــــــلی نـــــــــــــظام تعلیـــــــــم و تربیـــــــــــت رســـــــــمی و عمومــــــــــی جمــــــهوری اســــــــلامی ایــــــــــران

نظر به اینکه اهداف دوره‌های تحصیلی مبتنی بر اسناد بالادستی، به‌ویژه سیاست‌های کلّی ایجاد تحول در نظام آموزش‌وپرورش، مبانی نظری و سند تحول بنیادین آموزش‌وپرورش به تفکیک ساحت‌های شش‌گانه تعلیم و تربیت و متناسب با ویژگی‌ها و شرایط سنی دانش آموزان در هر دوره تدوین و به تصویب رسیده است تا زمینه دست‌یابی آنان به …

اهــــــــــــداف دوره‌هــــــای تحـــــــصیــــــلی نـــــــــــــظام تعلیـــــــــم و تربیـــــــــــت رســـــــــمی و عمومــــــــــی جمــــــهوری اســــــــلامی ایــــــــــران ادامه »

ابلاغ قــــــانــــــــون حمـــــــــایت از اطــــفال و نــوجــــــوانان بــــــــه آمـــــــــــــوزش و پـــــــــــــرورش

در راستای اجرای اصل یکصد و بیست و سوم قانون اساسی جمهوری اسلامی ایران، از سوی رئیس جمهور قانون “حمایت از اطفال و نوجوانان“ پس از تصویب در مجلس شورای اسلامی  و تایید شورای نگهبان، به معاونت ابتدایی ابلاغ شد. جهت تحقق اهداف این قانون، وظایف و تکالیفی برای سازمان‌ها و دستگاه‌های مختلف از جمله وزارت آموزش …

ابلاغ قــــــانــــــــون حمـــــــــایت از اطــــفال و نــوجــــــوانان بــــــــه آمـــــــــــــوزش و پـــــــــــــرورش ادامه »

طرح تلفیق دانش آموزان دیرآموز با دانش آموزان عادی در مدارس تلفیقی

 در سال جاری پوشش ۹۹ درصدی نوآموزان بدو ورود به دبستان و ۶۰ درصدی پیش‌دبستانی‌ها در این طرح هدف‌گذاری شده است و مشارکت معاونت آموزش ابتدایی در شناسایی بازماندگان از طرح و همچنین مداخلات مؤثر بعد از طرح از ضروریات رسیدن به اهداف طرح سنجش است.(1) – تغییر نگرش و روش برای آموزش دانش آموزان …

طرح تلفیق دانش آموزان دیرآموز با دانش آموزان عادی در مدارس تلفیقی ادامه »

مشــاوره روان شناسی( 27 ) راه کارهای پـــرورش و رشد مسئــولیت پــذیری درکــودکان ( 3- چگونه باید وظایف خانه را به عهده کودکان گذاشت؟ – مقاله17/20 )

متن زیر به عنوان مشاوره روان شناسی و در ادامه موضوع « راه کـارهای پـــرورش و رشــد مسئـولیت پـذیری درکـودکان » آمده که هفدمین قسمت آن تقدیم می گردد. در این قسمت، یک توصیه دیگر را می خوانید. – در توصیه شماره 42  مجموعه مقالات این موضوع می خوانید : – بیان ضرورت دادن مسئولیت به کودکان 3 …

مشــاوره روان شناسی( 27 ) راه کارهای پـــرورش و رشد مسئــولیت پــذیری درکــودکان ( 3- چگونه باید وظایف خانه را به عهده کودکان گذاشت؟ – مقاله17/20 ) ادامه »

مشــاوره روان شناسی( 26 ) راه کارهای پـــرورش و رشد مسئــولیت پــذیری درکــودکان ( 3- چگونه باید وظایف خانه را به عهده کودکان گذاشت؟ – مقاله16/20 )

متن زیر به عنوان مشاوره روان شناسی و در ادامه موضوع « راه کـارهای پـــرورش و رشــد مسئـولیت پـذیری درکـودکان » آمده که شانزدهمین قسمت آن تقدیم می گردد. در این قسمت، یک توصیه دیگر را می خوانید. – در توصیه شماره 41 ؛ معنای مسئولیت‌های متناسب با سن و نیز مسئولیت‌های متناسب با کودکان …

مشــاوره روان شناسی( 26 ) راه کارهای پـــرورش و رشد مسئــولیت پــذیری درکــودکان ( 3- چگونه باید وظایف خانه را به عهده کودکان گذاشت؟ – مقاله16/20 ) ادامه »

بهداشت روانی دانش آموزان مقدم بر بهداشت زیستی آنها است

باهدف اطلاع‌رسانی و ارتقای سطح مهارت ماندن خانواده‌ها در خانه به ویژه در زمان تعطیلات ناشی از شیوع ویروس کرونا در کشور؛ دکتر غلامعلی افروز، پژوهشگر حوزه آموزش‌وپرورش و استادممتاز دانشگاه تهران با مجله تصویری، خبری، تحلیلی و آموزشی نگاه گفت‌وگو کرد.   ***خلاصه و گزیده ای از این گفتگو تقدیم می گردد : – …

بهداشت روانی دانش آموزان مقدم بر بهداشت زیستی آنها است ادامه »

نقد فرزند پروری معاصر ایران ؛ آسیب های شخصیتی و رفتاری بزرگسالی ریشه درشکل‌گیری شخصیت در دوران کودکی دارد.(توضیح نظریه وابستگی و دلبستگی ایمن)

– به کارگیری  متد و روش در تربیت ؛ نظریه وابستگی : ما باید به سراغ روش‌ها بریم. در این زمینه نظریه‌ای به نام «وابستگی» داریم که زمینه‌هایی را شرح می‌دهد که شخصیت بچه‌ها را متفاوت می‌کند. این نظریه بسیار مهم است و روی آن بارها کار شده است. –  اهمیت حضور مادر در دوران …

نقد فرزند پروری معاصر ایران ؛ آسیب های شخصیتی و رفتاری بزرگسالی ریشه درشکل‌گیری شخصیت در دوران کودکی دارد.(توضیح نظریه وابستگی و دلبستگی ایمن) ادامه »