مطالب برچسب ‘ مشاوره روانشناسی ’

مشــاوره روان شناسی ( ۱۹ ) راه کـارهای پـــرورش و رشــد مسئـولیت پـذیری درکـودکان (۳- چگونه باید وظایف خانه را به عهده کودکان گذاشت؟(قسمت ۹/۲۰ )

مشــاوره روان شناسی ( ۱۹ ) راه کـارهای پـــرورش و رشــد مسئـولیت پـذیری درکـودکان (۳- چگونه باید وظایف خانه را به عهده کودکان گذاشت؟(قسمت ۹/۲۰ )

متن زیر به عنوان مشاوره روان شناسی در ادامه موضوع « راه کـارهای پـــرورش و رشــد مسئـولیت پـذیری درکـودکان » آمده است که نهمین قسمت آن تقدیم می گردد. در این قسمت توصیه شماره ۲۵ در مورد چگونگی به کارگیری الگو های مناسب و منطقی در گفتار و رفتار پدر ، مادر و مربی برای
ادامه مطلب



مشــاوره روان شناسی ( ۱۸ ) راه کـارهای پـــرورش و رشــد مسئـولیت پـذیری درکـودکان (۳- چگونه باید وظایف خانه را به عهده کودکان گذاشت؟(قسمت ۸/۲۰ )

مشــاوره روان شناسی ( ۱۸ ) راه کـارهای پـــرورش و رشــد مسئـولیت پـذیری درکـودکان (۳- چگونه باید وظایف خانه را به عهده کودکان گذاشت؟(قسمت ۸/۲۰ )

متن زیر به عنوان مشاوره روان شناسی در ادامه موضوع « راه کـارهای پـــرورش و رشــد مسئـولیت پـذیری درکـودکان » آمده است که هشتمین قسمت آن تقدیم می گردد. در این قسمت توصیه های شماره ۲۳ در مورد چگونگی آموزش مفهوم مسئولیت پذیری برای کودک و شماره ۲۴ در مورد گام اول آموزش به کودک،
ادامه مطلب



مشــاوره روان شناسی ( ۱۷ ) راه کـارهای پـــرورش و رشــد مسئـولیت پـذیری درکـودکان (۳- چگونه باید وظایف خانه را به عهده کودکان گذاشت؟(قسمت ۷/۲۰)

مشــاوره روان شناسی ( ۱۷ ) راه کـارهای پـــرورش و رشــد مسئـولیت پـذیری درکـودکان (۳- چگونه باید وظایف خانه را به عهده کودکان گذاشت؟(قسمت ۷/۲۰)

متن زیر به عنوان مشاوره روان شناسی در ادامه موضوع راه کـارهای پـــرورش و رشــد مسئـولیت پـذیری درکـودکان  آمده است که هفتمین قسمت آن تقدیم می گردد. در این قسمت توصیه های شماره ۲۱ با توضیح در مورد اینکه چه زمانی برای سپردن مسئولیت می توان به کودک اعتماد کرد؟ و  شماره ۲۲ با توضیح در مورد
ادامه مطلب



مشــاوره روان شناسی ( ۱۶ ) راه کـارهای پـــرورش و رشــد مسئـولیت پــذیری درکـودکان (۳- چگونه باید وظایف خانه را به عهده کودکان گذاشت؟ -قسمت ۶/۲۰ )

مشــاوره روان شناسی ( ۱۶ ) راه کـارهای پـــرورش و رشــد مسئـولیت پــذیری درکـودکان (۳- چگونه باید وظایف خانه را به عهده کودکان گذاشت؟ -قسمت ۶/۲۰ )

درصورت تاربودن هریک ازتصویرها و فرم های پیوست شده  زیر ، ابتداءً برروی آن کلیک کنید وبعد آن را ذخیره نموده وسپس آن را چاپ فرمایید :



مشــاوره روان شناسی ( ۱۵ ) راه کـارهای پـــرورش و رشــد مسئـولیت پــذیری درکـودکان (۳- چگونه باید وظایف خانه را به عهده کودکان گذاشت؟ -قسمت ۵/۲۰ )

مشــاوره روان شناسی ( ۱۵ ) راه کـارهای پـــرورش و رشــد مسئـولیت پــذیری درکـودکان (۳- چگونه باید وظایف خانه را به عهده کودکان گذاشت؟ -قسمت ۵/۲۰ )

   



مشــاوره روان شناسی ( ۱۴ ) راه کـارهای پـــرورش و رشــد مسئـولیت پــذیری درکـودکان (۳- چگونه باید وظایف خانه را به عهده کودکان گذاشت؟ -قسمت ۴/۲۰ )

مشــاوره روان شناسی ( ۱۴ ) راه کـارهای پـــرورش و رشــد مسئـولیت پــذیری درکـودکان (۳- چگونه باید وظایف خانه را به عهده کودکان گذاشت؟ -قسمت ۴/۲۰ )

در صورت تار بودن تصویر نوشته زیر، برای وضوح بهتر بر روی آن کلیک کنید:



اضطراب امتحان ؛ توصیه هایی به دانش آموزان،اولیاء محترم و معلمان گرامی(۶ – نقش و وظیفه دانش آموزان و دانش پژوهان )

اضطراب امتحان ؛ توصیه هایی به دانش آموزان،اولیاء محترم و معلمان گرامی(۶ – نقش و وظیفه دانش آموزان و دانش پژوهان )

توضیح این قسمت در دو بخش ارایه می گردد. بخش اول نکاتی که باید قبل از امتحان در نظر گرفته شود و بخش دوم نکاتی که در زمان و هنگام برگزاری امتحان باید مورد توجه قرار گیرد. الف) نکات قابل توجه برای قبل از امتحان : ۱- تقویت روحیه خود با امید به کسب یک
ادامه مطلب



اضطراب امتحان ؛ توصیه هایی به دانش آموزان،اولیاء محترم و معلمان گرامی(۵- نقش و وظیفه دبیران و ستاداجرایی مدارس)

اضطراب امتحان ؛ توصیه هایی به دانش آموزان،اولیاء محترم و معلمان گرامی(۵- نقش و وظیفه دبیران و ستاداجرایی مدارس)

مقدمه: ایام امتحانات مهمترین زمان برای دانش آموزان است. در این زمان است که دانش آموز باید دانش خود را در یادگیری دروس نشان داده و حاصل زحمات چند ماهه یا یک ساله خود را دریافت نماید. در این میان زمان برگزاری امتحانات در مدارس و آموزشگاه ها حساس ترین زمان این ایام  برای دانش
ادامه مطلب



اضطراب امتحان ؛ توصیه هایی به دانش آموزان،اولیاء محترم و معلمان گرامی(۴- نقش و وظیفه اولیاء در روزهای امتحان)

اضطراب امتحان ؛ توصیه هایی به دانش آموزان،اولیاء محترم و معلمان گرامی(۴- نقش و وظیفه اولیاء در روزهای امتحان)

مقدمه : هنگامی که فرد نسبت به کارآمدی، عملکرد، توانایی و استعداد خود در شرایط امتحان و یا در موقعیت هایی که در آن ها مورد ارزشیابی قرار می گیرد، دچار نگرانی، تشویش و تردید شود می توان از اضطراب امتحان سخن گفت…اضطراب، نوعی احساس تعمیم یافته بسیار ناخوشایند و اغلب مبهم است که با
ادامه مطلب



مشــاوره روان شناسی ( ۱۳ ) راه کـارهای پـــرورش و رشــد مسئـولیت پــذیری درکـودکان (۳- چگونه باید وظایف خانه را به عهده کودکان گذاشت؟ -قسمت ۳/۲۰ )

مشــاوره روان شناسی ( ۱۳ ) راه کـارهای پـــرورش و رشــد مسئـولیت پــذیری درکـودکان (۳- چگونه باید وظایف خانه را به عهده کودکان گذاشت؟ -قسمت ۳/۲۰ )

در صورت تار بودن تصویر نوشته زیر، برای وضوح بهتر بر روی آن کلیک کنید: