مطالب برچسب ‘ هدایت تحصیلی و شغلی ’

تنوع مدارس باعث هدر رفت منابع، کاهش بهره‌وری و شکاف عدالت آموزشی و طبقاتی بودن آموزش نارضایتی‌هایی ایجاد کرده است…!

تنوع مدارس باعث هدر رفت منابع، کاهش بهره‌وری و شکاف عدالت آموزشی و طبقاتی بودن آموزش نارضایتی‌هایی ایجاد کرده است…!

سرپرست وزارت آموزش‌ و پرورش : -تنها کشوری هستیم که ۲۴نوع مدرسه داریم که این موضوع به هدر رفت منابع، کاهش بهره‌وری و شکاف عدالت آموزشی منجر می‌شود بنابراین طرح ساماندهی مدارس را در دستور کار داریم تا تعلیم و تربیت تمام ساحتی ایجاد شود و تنوع مدارس کاهش یابد. – ۸۰درصد موفقیت‌های کنکور و
ادامه مطلب



نتایج کنکور عدم تقارن و تعادل را در آموزش‌ و پرورش نشان می‌دهد.

نتایج کنکور عدم تقارن و تعادل را در آموزش‌ و پرورش نشان می‌دهد.

سرپرست وزارت آموزش ‌و پرورش با اشاره به تحلیل رتبه‌های کنکور اظهار کرد: – نتایج کنکور عدم تقارن و تعادل را در آموزش‌ و پرورش نشان می‌دهد؛ در رتبه‌های تک رقمی امسال تهران با ۴۶درصد، آذربایجان شرقی و فارس ۱۰درصد، اصفهان ۷درصد، خراسان رضوی و خوزستان ۹درصد رتبه‌های زیر ۱۰را کسب کرده‌اند. – میانگین نمرات
ادامه مطلب



فرایند توسعه متوازن رشته‌ها و هدایت تحصیلی را به طور جدی مد نظر خواهیم داشت.

فرایند توسعه متوازن رشته‌ها و هدایت تحصیلی را به طور جدی مد نظر خواهیم داشت.

سرپرست وزارت آموزش ‌و پرورش در مراسم تجلیل از رتبه‌های برترکنکور سراسری سال ٩٨ با اشاره اینکه ۸۹ درصد قبولی‌های کنکور به ۵ تا ۶ استان اختصاص‌یافته است، گفت : – در مورد به هدایت تحصیلی دانش آموزان، باید گفت: ۵۷ درصد شرکت‌کنندگان کنکور در رشته تجربی هستند درحالی‌که ۲۵،۵درصد کل قبول‌ شدگان از رشته
ادامه مطلب



با استقرار کامل پایه های تحصیلی در نظام جدید ؛ اولویت آموزش و پرورش ارتقا کیفیت دوره متوسطه است

با استقرار کامل پایه های تحصیلی در نظام جدید ؛ اولویت آموزش و پرورش ارتقا کیفیت دوره متوسطه است

به گزارش پایگاه اطلاع رسانی آموزش و پرورش استان آذربایجان غربی، عباس سلطانیان، صبح امروز در گردهمایی معاونین متوسطه استانهای کشور که در ارومیه در حال برگزاریست؛ با اشاره به آمار توزیع دانش آموزان در دوره نظری در سالتحصیلی ۹۸-۹۷ افزود: – ۴۳٫۶۳ درصد دانش آموزان شاخه نظری  در رشته ادبیات و علوم انسانی، ۴۱٫۰۴درصد
ادامه مطلب



گزیده ی آیین نامه ها و دستورالعمل ها (۱۲) : بخش هدایت تحصیلی دوره متوسطه(قسمت۱۱)؛ تعیین رشته مجدد دانش آموزان پایه نهمی که شرایط ورود به رشته مورد نظر را درخـردادماه کسب نـکرده اند.

گزیده ی آیین نامه ها و دستورالعمل ها (۱۲) : بخش هدایت تحصیلی دوره متوسطه(قسمت۱۱)؛ تعیین رشته مجدد دانش آموزان پایه نهمی که شرایط ورود به رشته مورد نظر را درخـردادماه کسب نـکرده اند.

در ادامه  آشنایی با آیین نامه و دستور العمل ها در این قسمت به موضوع تعیین رشته مجدد دانش آموزان پایه نهمی که شرایط ورود به رشته مورد نظر را درخـردادماه کسب نـکرده اند ، می پردازیم.   *خلاصه مطلب : دانش آموز پایه نهمی که رشته مورد علاقه خود را در خرداد ماه کسب نکرده است
ادامه مطلب



تعیین­ رشته­ مجدددانش ­آموزان­ پایه­ ی­۹ که­ شرایط­ ورودبه­ رشته­ موردنظررادرخرداد کسب نکرده­ اند

تعیین­ رشته­ مجدددانش ­آموزان­ پایه­ ی­۹ که­ شرایط­ ورودبه­ رشته­ موردنظررادرخرداد کسب نکرده­ اند

در صورت تار بودن تصویر زیر ، بر روی آن کلیک کنید.    



کاهش ۴/۷% ورودی دانش آموزان به رشته علوم تجربی از سال سال تحصیلی ۹۳-۹۲ تا کنون

کاهش ۴/۷% ورودی دانش آموزان به رشته علوم تجربی از سال سال تحصیلی ۹۳-۹۲ تا کنون

به گزارش روابط عمومی معاونت آموزش متوسطه، عباس سلطانیان در جلسه رؤسای آموزش متوسطه نظری استان های کشور که در شهرستان شهریار برگزار شد؛ فرایند هدایت تحصیلی را فرایند ارائه خدمات راهنمایی و مشاوره به دانش آموزان عنوان کرد و گفت: -در این فرایند دانش آموزان با علائق، استعدادها، نقاط قوت و ضعف خود آشنا
ادامه مطلب



مرحله اول جشنواره مهارت های هنری هنرجویان پایه‌های یازدهم و دوازدهم شاخه کاردانش با ارسال ۹۷۶۰ اثر هنری

مدیر کل دفتر آموزش دوره دوم متوسطه کاردانش ؛ سید مصطفی آذرکیش با اشاره به آغاز مرحله عملی کشوری سیزدهمین دوره جشنواره مهارت‌های هنری شاخه کاردانش، گفت : – در مرحله اول۹۷۶۰ اثر هنری هنرجویان کاردانش پایه‌های یازدهم و دوازدهم در سطح هنرستان، جهت شرکت به جشنواره ارسال شد. -این جشنواره با اهدافی نظیر سنجش
ادامه مطلب



گزیده ی آیین نامه ها و دستورالعمل ها (۱۰) : بخش هدایت تحصیلی دوره متوسطه (قسمت چهار) ؛ کاربرد فرم­ ۶ و ۷ هدایت­ تحصیلی­ پایه ­نهم و تفاوت آن دو باهم

گزیده ی آیین نامه ها و دستورالعمل ها (۱۰) : بخش هدایت تحصیلی دوره متوسطه (قسمت چهار) ؛ کاربرد فرم­ ۶ و ۷ هدایت­ تحصیلی­ پایه ­نهم و تفاوت آن دو باهم

در ادامه  آشنایی با آیین نامه و دستور العمل ها ، این قسمت اختصاص دارد به موضوع کاربــــرد نمون برگ ۶ و۷هدایت­ تحصیلی­ پایه ­نهم و تفاوت آن دو  در انتخاب رشته پایه ۹ به ۱۰ »»» به طور خلاصه نمـون برگ شمـاره ۶ به عهـده مشـاور مـدرسه و کمیته هدایت تحصیلی  و نمون برگ شماره۷ به عهـده ستــاد
ادامه مطلب



گزیده ی آیین نامه ها و دستورالعمل ها (۹) : بخش هدایت تحصیلی دوره متوسطه (قسمت سه): حـداقل میانگین نمره ی لازم دروس متوسطه ۱ برای ورود به هریک رشته های تحصیلی پایه ۱۰

گزیده ی آیین نامه ها و دستورالعمل ها (۹) : بخش هدایت تحصیلی دوره متوسطه (قسمت سه): حـداقل میانگین نمره ی لازم دروس متوسطه ۱ برای ورود به هریک رشته های تحصیلی پایه ۱۰

قسمت نهم آشنایی با آیین نامه و دستور العمل ها در ادامه قسمت های  اول تا هشتم ؛ اختصاص دارد به هدایت تحصیلی دانش آموزان پایه ۹ …  توضیحات این قسمت در دو صفحه تحت عنوان حـداقل میانگین نمره ی لازم دروس متوسطه ۱ برای دانش آموزان داوطلب ورود به هریک رشته های تحصیلی پایه
ادامه مطلب