مطالب برچسب ‘ هدایت تحصیلی و شغلی ’

 بررسی مشکلات طرح یک‌ فوریتی ۵۷ نماینده مجلس در مورد رفع انحصار زبان انگلیسی (۱) فرآیند تربیت به عنوان هدف اصلی آموزش در مدرسه شکل می‌گیرد نه در آموزشگاه‌های آزاد زبان

 بررسی مشکلات طرح یک‌ فوریتی ۵۷ نماینده مجلس در مورد رفع انحصار زبان انگلیسی (۱) فرآیند تربیت به عنوان هدف اصلی آموزش در مدرسه شکل می‌گیرد نه در آموزشگاه‌های آزاد زبان

الف ) توجه به تربیت دانش آموزان:    در این طرح دانش آموزان باید، زبان انگلیسی را صرفاً از طریق آموزشگاه‌های آزاد آموزش ببینند و هرچند آموزشگاه‌ها برای فعالیت از آموزش‌ و پرورش مجوز می‌گیرند اما جریان تربیتی مدرسه در آموزشگاه‌های آزاد زبان شکل نمی‌گیرد.(۱) ب) تعریف نقش و جایگاه مدرسه : مدرسه، سازمان و
ادامه مطلب



تمدیدنظام آموزشی قبلی دبیرستان(۱+۳ = سه سال دبیرستان+پیش دانشگاهی ) برای سال تحصیلی۹۹-۹۸

تمدیدنظام آموزشی قبلی دبیرستان(۱+۳ = سه سال دبیرستان+پیش دانشگاهی ) برای سال تحصیلی۹۹-۹۸

خلاصه مطلب :ماده واحده تمدید اجرای نظام آموزشی قدیم در دوره دبیرستان (۱+۳ ؛  شامل اول ، دوم و سوم دبیرستان با اخذ دیپلم ۱۱ ساله + دوره پیش دانشگاهی ) تا پایان سال تحصیلی ۹۹-۹۸ در کمیسیون معین شورای عالی آموزش و پرورش تصویب شد. توضیحات کامل را در دو صفحه زیر بخوانید :     



طرح استانی شدن فرآیند هدایت تحصیلی

طرح استانی شدن فرآیند هدایت تحصیلی

طرح موضوع استانی شدن فرآیند هدایت تحصیلی در جلسه کمیته هدایت تحصیلی برنامه ریزی و مشاوره وزارت آموزش و پرورش با حضور محمد مصطفوی معاون برنامه ریزی امور مشاوره ، سید مصطفی آذرکیش مدیرکل دفتر آموزش متوسطه دوم کاردانش ، عباس سلطانیان مدیر کل دفتر آموزش دوره دوم متوسطه نظری ، محمود حسینی، کارشناس مدعو اداره مشاوره ،  محمد مهدی
ادامه مطلب



تنوع مدارس باعث هدر رفت منابع، کاهش بهره‌وری و شکاف عدالت آموزشی و طبقاتی بودن آموزش نارضایتی‌هایی ایجاد کرده است…!

تنوع مدارس باعث هدر رفت منابع، کاهش بهره‌وری و شکاف عدالت آموزشی و طبقاتی بودن آموزش نارضایتی‌هایی ایجاد کرده است…!

سرپرست وزارت آموزش‌ و پرورش : -تنها کشوری هستیم که ۲۴نوع مدرسه داریم که این موضوع به هدر رفت منابع، کاهش بهره‌وری و شکاف عدالت آموزشی منجر می‌شود بنابراین طرح ساماندهی مدارس را در دستور کار داریم تا تعلیم و تربیت تمام ساحتی ایجاد شود و تنوع مدارس کاهش یابد. – ۸۰درصد موفقیت‌های کنکور و
ادامه مطلب



نتایج کنکور عدم تقارن و تعادل را در آموزش‌ و پرورش نشان می‌دهد.

نتایج کنکور عدم تقارن و تعادل را در آموزش‌ و پرورش نشان می‌دهد.

سرپرست وزارت آموزش ‌و پرورش با اشاره به تحلیل رتبه‌های کنکور اظهار کرد: – نتایج کنکور عدم تقارن و تعادل را در آموزش‌ و پرورش نشان می‌دهد؛ در رتبه‌های تک رقمی امسال تهران با ۴۶درصد، آذربایجان شرقی و فارس ۱۰درصد، اصفهان ۷درصد، خراسان رضوی و خوزستان ۹درصد رتبه‌های زیر ۱۰را کسب کرده‌اند. – میانگین نمرات
ادامه مطلب



فرایند توسعه متوازن رشته‌ها و هدایت تحصیلی را به طور جدی مد نظر خواهیم داشت.

فرایند توسعه متوازن رشته‌ها و هدایت تحصیلی را به طور جدی مد نظر خواهیم داشت.

سرپرست وزارت آموزش ‌و پرورش در مراسم تجلیل از رتبه‌های برترکنکور سراسری سال ٩٨ با اشاره اینکه ۸۹ درصد قبولی‌های کنکور به ۵ تا ۶ استان اختصاص‌یافته است، گفت : – در مورد به هدایت تحصیلی دانش آموزان، باید گفت: ۵۷ درصد شرکت‌کنندگان کنکور در رشته تجربی هستند درحالی‌که ۲۵،۵درصد کل قبول‌ شدگان از رشته
ادامه مطلب



با استقرار کامل پایه های تحصیلی در نظام جدید ؛ اولویت آموزش و پرورش ارتقا کیفیت دوره متوسطه است

با استقرار کامل پایه های تحصیلی در نظام جدید ؛ اولویت آموزش و پرورش ارتقا کیفیت دوره متوسطه است

به گزارش پایگاه اطلاع رسانی آموزش و پرورش استان آذربایجان غربی، عباس سلطانیان، صبح امروز در گردهمایی معاونین متوسطه استانهای کشور که در ارومیه در حال برگزاریست؛ با اشاره به آمار توزیع دانش آموزان در دوره نظری در سالتحصیلی ۹۸-۹۷ افزود: – ۴۳٫۶۳ درصد دانش آموزان شاخه نظری  در رشته ادبیات و علوم انسانی، ۴۱٫۰۴درصد
ادامه مطلب



گزیده ی آیین نامه ها و دستورالعمل ها (۱۲) : بخش هدایت تحصیلی دوره متوسطه(قسمت۱۱)؛ تعیین رشته مجدد دانش آموزان پایه نهمی که شرایط ورود به رشته مورد نظر را درخـردادماه کسب نـکرده اند.

گزیده ی آیین نامه ها و دستورالعمل ها (۱۲) : بخش هدایت تحصیلی دوره متوسطه(قسمت۱۱)؛ تعیین رشته مجدد دانش آموزان پایه نهمی که شرایط ورود به رشته مورد نظر را درخـردادماه کسب نـکرده اند.

در ادامه  آشنایی با آیین نامه و دستور العمل ها در این قسمت به موضوع تعیین رشته مجدد دانش آموزان پایه نهمی که شرایط ورود به رشته مورد نظر را درخـردادماه کسب نـکرده اند ، می پردازیم.   *خلاصه مطلب : دانش آموز پایه نهمی که رشته مورد علاقه خود را در خرداد ماه کسب نکرده است
ادامه مطلب



تعیین­ رشته­ مجدددانش ­آموزان­ پایه­ ی­۹ که­ شرایط­ ورودبه­ رشته­ موردنظررادرخرداد کسب نکرده­ اند

تعیین­ رشته­ مجدددانش ­آموزان­ پایه­ ی­۹ که­ شرایط­ ورودبه­ رشته­ موردنظررادرخرداد کسب نکرده­ اند

در صورت تار بودن تصویر زیر ، بر روی آن کلیک کنید.    



کاهش ۴/۷% ورودی دانش آموزان به رشته علوم تجربی از سال سال تحصیلی ۹۳-۹۲ تا کنون

کاهش ۴/۷% ورودی دانش آموزان به رشته علوم تجربی از سال سال تحصیلی ۹۳-۹۲ تا کنون

به گزارش روابط عمومی معاونت آموزش متوسطه، عباس سلطانیان در جلسه رؤسای آموزش متوسطه نظری استان های کشور که در شهرستان شهریار برگزار شد؛ فرایند هدایت تحصیلی را فرایند ارائه خدمات راهنمایی و مشاوره به دانش آموزان عنوان کرد و گفت: -در این فرایند دانش آموزان با علائق، استعدادها، نقاط قوت و ضعف خود آشنا
ادامه مطلب