مطالب برچسب ‘ دانش افزایی ’

عادات غذایی (۲۴ ) : تغذیه و یادگیری – بخش هفتم: تقویت حافظه و سلامتی/ قسمت هفتم : گیاهان مفید برای عملکرد حافظه و فعالیت های مغزی ( ۱- گیاه کَبَر- Caper )

عادات غذایی (۲۴ ) : تغذیه و یادگیری – بخش هفتم: تقویت حافظه و سلامتی/ قسمت هفتم : گیاهان مفید برای عملکرد حافظه و فعالیت های مغزی ( ۱-  گیاه کَبَر- Caper )

در این نوشته به تعریف گیاه کَبَر( Caper ) یا هندوانه کوهی، بیان خواص مرتبط با مغز ، حافظه و یادگیری و سایر خواص آن، روش تهیه و مصرف ، تذکرات لازم در مصرف و ذکر عوارض و مضرات آن خواهیم پرداخت. لازم است این مطلب را با صبر و حوصله بخوانید و آن را به 
ادامه مطلب



مشــاوره روان شناسی( ۲۲ ) راه کارهای پـــرورش و رشد مسئــولیت پــذیری درکـــودکان (۳- چگونه باید وظایف خانه را به عهده کودکان گذاشت؟ -قسمت۲۰/۱۲)

مشــاوره روان شناسی( ۲۲ ) راه کارهای پـــرورش و رشد مسئــولیت پــذیری درکـــودکان (۳- چگونه باید وظایف خانه را به عهده کودکان گذاشت؟ -قسمت۲۰/۱۲)

متن زیر به عنوان مشاوره روان شناسی در ادامه موضوع «راه کـارهای پـــرورش و رشــد مسئـولیت پـذیری درکـودکان» آمده است که چهاردهمین قسمت آن تقدیم می گردد. در این قسمت، سه توصیه آمده است: – توصیه شماره ۲۹ تحت عنوان اینکه با بچه‌هایی که دل‌شان نمی‌خواهد کارهای خانه را انجام بدهند، چگونه برخورد کنیم. – توصیه
ادامه مطلب



پنجمین همایش ملی روان‌شناسی مدرسه

پنجمین همایش ملی روان‌شناسی مدرسه

به گزارش مرکز اطلاع رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش ، پنجمین همایش ملی روان‌شناسی مدرسه توسط انجمن روان شناسی تربیتی ایران در ۲۷ بهمن ماه برگزار می گردد. گفتنی است علاقمندان به شرکت در پنجمین همایش ملی روان شناسی مدرسه می توانند جهت ثبت نام و ارسال چکیده مقاله با ورود به
ادامه مطلب



مشــاوره روان شناسی ( ۲۱ ) راه کـارهای پــرورش و رشــد مسئـولیت پــذیری درکـودکان (۳- چگونه باید وظایف خانه را به عهده کودکان گذاشت؟ -قسمت ۱۱/۲۰ )

مشــاوره روان شناسی ( ۲۱ ) راه کـارهای پــرورش و رشــد مسئـولیت پــذیری درکـودکان (۳- چگونه باید وظایف خانه را به عهده کودکان گذاشت؟ -قسمت ۱۱/۲۰ )

متن زیر به عنوان مشاوره روان شناسی در ادامه موضوع « راه کـارهای پـــرورش و رشــد مسئـولیت پـذیری درکـودکان » آمده است که چهاردهمین قسمت آن تقدیم می گردد.  در این قسمت، توصیه شماره ۲۷ تحت عنوان کودک باید یاد بگیرد خودش وسایل یا خراب‌کاری‌هایش را جمع کند نیز و توصیه شماره ۲۸ تحت عنوان به بچه‌ها فرصت بدهید به دیگران
ادامه مطلب



مشــاوره روان شناسی ( ۲۰ ) راه کـارهای پــرورش و رشــد مسئـولیت پــذیری درکـودکان (۳- چگونه باید وظایف خانه را به عهده کودکان گذاشت؟ -قسمت ۱۰/۲۰ )

مشــاوره روان شناسی ( ۲۰ ) راه کـارهای پــرورش و رشــد مسئـولیت پــذیری درکـودکان (۳- چگونه باید وظایف خانه را به عهده کودکان گذاشت؟ -قسمت ۱۰/۲۰ )

متن زیر به عنوان مشاوره روان شناسی در ادامه موضوع « راه کـارهای پـــرورش و رشــد مسئـولیت پـذیری درکـودکان » آمده است که سیزدهمین قسمت آن تقدیم می گردد. در این قسمت، توصیه شماره ۲۶ در مورد لذت بخش کردن انجام کارها برای کودک توسط مادر و پدر  و مربی ارایه شده است. یادآوری: درصورت تاربودن تصویر زیر ،
ادامه مطلب



اجرای طرح تقویت بنیان خانواده کشوری؛ به صورت آزمایشی در ۵ مدرسه در شیراز

اجرای طرح تقویت بنیان خانواده کشوری؛ به صورت آزمایشی در ۵ مدرسه در شیراز

به گزارش اداره اطلاع رسانی و روابط عمومی آموزش و پرورش فارس ، سیدعین الله تیموری فرد در اولین دوره آموزشی تربیت مدرس طرح تقویت بنیان خانواده در شیراز، گفت: – طرح تقویت بنیان خانواده به صورت پایلوت در حدود ۳۵ مدرسه کشور اجرا می شود. -گروه هدف طرح تقویت بنیان خانواده دانش آموزان۱۰تا۱۴ساله هستند
ادامه مطلب



اپلیکیشن بشری ویژه فرهنگیان و معلمان سراسر کشور

اپلیکیشن بشری ویژه فرهنگیان و معلمان سراسر کشور

به گزارش مرکز اطلاع رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش، مرکز ملی پاسخ گویی به سئوالات دینی دفتر تبلیغات اسلامی حوزه علمیه قم به همکاری قطب های راهبری فکری و فرهنگی و در راستای تعمیق باور های دینی ،سرویس مشاوره و پاسخ گویی ویژه ه ای را برای نخبگان فرهنگی، معلمان، مربیان، امامان جماعت
ادامه مطلب



معرفی کتاب تحلیل رفتار متقابل

معرفی کتاب  تحلیل رفتار متقابل

عنوان کتاب: تأملی در روان شناسی تجربی تحلیل رفتار های متقابل نویسنده: یان استوارت – ون جونز مترجم: بهمن دادگستر ناشر: دایره معرفی مختصر کتاب : تحلیل تبادلی یا تحلیل رفتار متقابل اولین بار توسط اریک برن روانشناس شهیردر سال ۱۹۵۰ ارایه شد. تحلیل تبادلی به عنوان یک نظریه آسیب شناسی روانی و تبیین راه حل برای
ادامه مطلب



مهارت های زندگی (۴۴) فصل پنجم؛ انواع موضوعات و سطوح مختلف مهارت های زندگی/قسمت هشتم : شناخت هیجان و راه های مدیریت و کارکرد مناسب آن (۸ – آثار هیجان خشم )

مهارت های زندگی (۴۴) فصل پنجم؛ انواع موضوعات و سطوح مختلف مهارت های زندگی/قسمت هشتم : شناخت هیجان و راه های مدیریت و کارکرد مناسب آن (۸ – آثار هیجان خشم )

دراین مقاله به منظور مدیریت خشم، به سرفصل هایی همچون ؛ افرادمستعدخشم، زمان پایین آمدن آستانه خشم و آثار زیان بار خشم سریع و از دست دادن کنترل در خشم ، پرداخته شده است. بحث : فرهنگی پرورشی عنوان اصلی : مهارت های زندگی عنوان فرعی : توضیح مهارت شناخت و مدیریت هیجان ( هیجان خشم) عنوان فرعی
ادامه مطلب



مشــاوره روان شناسی ( ۱۹ ) راه کـارهای پـــرورش و رشــد مسئـولیت پـذیری درکـودکان (۳- چگونه باید وظایف خانه را به عهده کودکان گذاشت؟(قسمت ۹/۲۰ )

مشــاوره روان شناسی ( ۱۹ ) راه کـارهای پـــرورش و رشــد مسئـولیت پـذیری درکـودکان (۳- چگونه باید وظایف خانه را به عهده کودکان گذاشت؟(قسمت ۹/۲۰ )

متن زیر به عنوان مشاوره روان شناسی در ادامه موضوع « راه کـارهای پـــرورش و رشــد مسئـولیت پـذیری درکـودکان » آمده است که دوازدهمین قسمت آن تقدیم می گردد. در این قسمت توصیه شماره ۲۵ در مورد چگونگی به کارگیری الگو های مناسب و منطقی در گفتار و رفتار پدر ، مادر و مربی برای
ادامه مطلب