رفتار و مهارت ها

مشــاوره روان شناسی ( ۲۱ ) راه کـارهای پــرورش و رشــد مسئـولیت پــذیری درکـودکان (۳- چگونه باید وظایف خانه را به عهده کودکان گذاشت؟ -قسمت ۱۱/۲۰ )

مشــاوره روان شناسی ( ۲۱ ) راه کـارهای پــرورش و رشــد مسئـولیت پــذیری درکـودکان (۳- چگونه باید وظایف خانه را به عهده کودکان گذاشت؟ -قسمت ۱۱/۲۰ )

متن زیر به عنوان مشاوره روان شناسی در ادامه موضوع « راه کـارهای پـــرورش و رشــد مسئـولیت پـذیری درکـودکان » آمده است که چهاردهمین قسمت آن تقدیم می گردد.  در این قسمت، توصیه شماره ۲۷ تحت عنوان کودک باید یاد بگیرد خودش وسایل یا خراب‌کاری‌هایش را جمع کند نیز و توصیه شماره ۲۸ تحت عنوان به بچه‌ها فرصت بدهید به دیگران
ادامه مطلب



مشــاوره روان شناسی ( ۲۰ ) راه کـارهای پــرورش و رشــد مسئـولیت پــذیری درکـودکان (۳- چگونه باید وظایف خانه را به عهده کودکان گذاشت؟ -قسمت ۱۰/۲۰ )

مشــاوره روان شناسی ( ۲۰ ) راه کـارهای پــرورش و رشــد مسئـولیت پــذیری درکـودکان (۳- چگونه باید وظایف خانه را به عهده کودکان گذاشت؟ -قسمت ۱۰/۲۰ )

متن زیر به عنوان مشاوره روان شناسی در ادامه موضوع « راه کـارهای پـــرورش و رشــد مسئـولیت پـذیری درکـودکان » آمده است که سیزدهمین قسمت آن تقدیم می گردد. در این قسمت، توصیه شماره ۲۶ در مورد لذت بخش کردن انجام کارها برای کودک توسط مادر و پدر  و مربی ارایه شده است. یادآوری: درصورت تاربودن تصویر زیر ،
ادامه مطلب



مهارت های زندگی (۴۴) فصل پنجم؛ انواع موضوعات و سطوح مختلف مهارت های زندگی/قسمت هشتم : شناخت هیجان و راه های مدیریت و کارکرد مناسب آن (۸ – آثار هیجان خشم )

مهارت های زندگی (۴۴) فصل پنجم؛ انواع موضوعات و سطوح مختلف مهارت های زندگی/قسمت هشتم : شناخت هیجان و راه های مدیریت و کارکرد مناسب آن (۸ – آثار هیجان خشم )

دراین مقاله به منظور مدیریت خشم، به سرفصل هایی همچون ؛ افرادمستعدخشم، زمان پایین آمدن آستانه خشم و آثار زیان بار خشم سریع و از دست دادن کنترل در خشم ، پرداخته شده است. بحث : فرهنگی پرورشی عنوان اصلی : مهارت های زندگی عنوان فرعی : توضیح مهارت شناخت و مدیریت هیجان ( هیجان خشم) عنوان فرعی
ادامه مطلب



مشــاوره روان شناسی ( ۱۹ ) راه کـارهای پـــرورش و رشــد مسئـولیت پـذیری درکـودکان (۳- چگونه باید وظایف خانه را به عهده کودکان گذاشت؟(قسمت ۹/۲۰ )

مشــاوره روان شناسی ( ۱۹ ) راه کـارهای پـــرورش و رشــد مسئـولیت پـذیری درکـودکان (۳- چگونه باید وظایف خانه را به عهده کودکان گذاشت؟(قسمت ۹/۲۰ )

متن زیر به عنوان مشاوره روان شناسی در ادامه موضوع « راه کـارهای پـــرورش و رشــد مسئـولیت پـذیری درکـودکان » آمده است که دوازدهمین قسمت آن تقدیم می گردد. در این قسمت توصیه شماره ۲۵ در مورد چگونگی به کارگیری الگو های مناسب و منطقی در گفتار و رفتار پدر ، مادر و مربی برای
ادامه مطلب



قابل توجه اولیائی که فرزندان با نیاز های ویژه دارند ؛ اوقات فراغت دانش آموزان با نیازهای ویژه شهر تهران غنی می شود.

قابل توجه اولیائی که فرزندان با نیاز های ویژه دارند ؛ اوقات فراغت دانش آموزان با نیازهای ویژه شهر تهران غنی می شود.

رییس اداره آموزش و پرورش استثنایی شهر تهران از فعالیت پایگاه های تابستانی و کانون فرهنگی تربیتی دانش آموزان استثنایی و همکاری مراکز فراگیر کانون پرورش فکری کودکان و نوجوان برای غنی سازی اوقات فراغت دانش آموزان با نیازهای ویژه شهر تهران خبر داد. – شهناز کریمی شعار پایگاه های تابستانی را ” حمایت از
ادامه مطلب



طرح ایده مثلث آموزش درنشست هم اندیشی مهارت های زندگی

طرح ایده مثلث آموزش درنشست هم اندیشی مهارت های زندگی

در این نشست که با حضور مشاوران وزیر آموزش و پرورش، معاون امور بین الملل مرکز امور بین الملل و مدارس خارج از کشور و تنی چند از مدیران حوزه های ستادی و اساتید صاحب نظر دانشگاهی برگزار شد، مباحث زیر بحث . بررسی شد : – رویکردهای مختلف به مهارت های زندگی، – انواع
ادامه مطلب



معرفی کتاب ؛ پرورش مسئولیت‌پذیری در کودکان

معرفی کتاب ؛ پرورش مسئولیت‌پذیری در کودکان

عنوان کتاب : خشت اول مسئولیت: پرورش مسئولیت‌پذیری در کودکان مؤلف : ابوالفضل ابراهیمی. انتشارات : موسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی (ره) آدرس سایت اینترنتی : http://www.iki.ac.ir/ شناسه کتاب (مشخصات کتاب شناسی براساس اطلاعات موجود در کتابخانه ملی):



مشــاوره روان شناسی ( ۱۶ ) راه کـارهای پـــرورش و رشــد مسئـولیت پــذیری درکـودکان (۳- چگونه باید وظایف خانه را به عهده کودکان گذاشت؟ -قسمت ۶/۲۰ )

مشــاوره روان شناسی ( ۱۶ ) راه کـارهای پـــرورش و رشــد مسئـولیت پــذیری درکـودکان (۳- چگونه باید وظایف خانه را به عهده کودکان گذاشت؟ -قسمت ۶/۲۰ )

درصورت تاربودن هریک ازتصویرها و فرم های پیوست شده  زیر ، ابتداءً برروی آن کلیک کنید وبعد آن را ذخیره نموده وسپس آن را چاپ فرمایید :



مشــاوره روان شناسی ( ۱۵ ) راه کـارهای پـــرورش و رشــد مسئـولیت پــذیری درکـودکان (۳- چگونه باید وظایف خانه را به عهده کودکان گذاشت؟ -قسمت ۵/۲۰ )

مشــاوره روان شناسی ( ۱۵ ) راه کـارهای پـــرورش و رشــد مسئـولیت پــذیری درکـودکان (۳- چگونه باید وظایف خانه را به عهده کودکان گذاشت؟ -قسمت ۵/۲۰ )

   



مشــاوره روان شناسی ( ۱۴ ) راه کـارهای پـــرورش و رشــد مسئـولیت پــذیری درکـودکان (۳- چگونه باید وظایف خانه را به عهده کودکان گذاشت؟ -قسمت ۴/۲۰ )

مشــاوره روان شناسی ( ۱۴ ) راه کـارهای پـــرورش و رشــد مسئـولیت پــذیری درکـودکان (۳- چگونه باید وظایف خانه را به عهده کودکان گذاشت؟ -قسمت ۴/۲۰ )

در صورت تار بودن تصویر نوشته زیر، برای وضوح بهتر بر روی آن کلیک کنید: