رفتار و مهارت ها

مشــاوره روان شناسی ( ۱۹ ) راه کـارهای پـــرورش و رشــد مسئـولیت پـذیری درکـودکان (۳- چگونه باید وظایف خانه را به عهده کودکان گذاشت؟(قسمت ۹/۲۰ )

مشــاوره روان شناسی ( ۱۹ ) راه کـارهای پـــرورش و رشــد مسئـولیت پـذیری درکـودکان (۳- چگونه باید وظایف خانه را به عهده کودکان گذاشت؟(قسمت ۹/۲۰ )

متن زیر به عنوان مشاوره روان شناسی در ادامه موضوع « راه کـارهای پـــرورش و رشــد مسئـولیت پـذیری درکـودکان » آمده است که نهمین قسمت آن تقدیم می گردد. در این قسمت توصیه شماره ۲۵ در مورد چگونگی به کارگیری الگو های مناسب و منطقی در گفتار و رفتار پدر ، مادر و مربی برای
ادامه مطلب



قابل توجه اولیائی که فرزندان با نیاز های ویژه دارند ؛ اوقات فراغت دانش آموزان با نیازهای ویژه شهر تهران غنی می شود.

قابل توجه اولیائی که فرزندان با نیاز های ویژه دارند ؛ اوقات فراغت دانش آموزان با نیازهای ویژه شهر تهران غنی می شود.

رییس اداره آموزش و پرورش استثنایی شهر تهران از فعالیت پایگاه های تابستانی و کانون فرهنگی تربیتی دانش آموزان استثنایی و همکاری مراکز فراگیر کانون پرورش فکری کودکان و نوجوان برای غنی سازی اوقات فراغت دانش آموزان با نیازهای ویژه شهر تهران خبر داد. – شهناز کریمی شعار پایگاه های تابستانی را ” حمایت از
ادامه مطلب



طرح ایده مثلث آموزش درنشست هم اندیشی مهارت های زندگی

طرح ایده مثلث آموزش درنشست هم اندیشی مهارت های زندگی

در این نشست که با حضور مشاوران وزیر آموزش و پرورش، معاون امور بین الملل مرکز امور بین الملل و مدارس خارج از کشور و تنی چند از مدیران حوزه های ستادی و اساتید صاحب نظر دانشگاهی برگزار شد، مباحث زیر بحث . بررسی شد : – رویکردهای مختلف به مهارت های زندگی، – انواع
ادامه مطلب



معرفی کتاب ؛ پرورش مسئولیت‌پذیری در کودکان

معرفی کتاب ؛ پرورش مسئولیت‌پذیری در کودکان

عنوان کتاب : خشت اول مسئولیت: پرورش مسئولیت‌پذیری در کودکان مؤلف : ابوالفضل ابراهیمی. انتشارات : موسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی (ره) آدرس سایت اینترنتی : http://www.iki.ac.ir/ شناسه کتاب (مشخصات کتاب شناسی براساس اطلاعات موجود در کتابخانه ملی):



مشــاوره روان شناسی ( ۱۶ ) راه کـارهای پـــرورش و رشــد مسئـولیت پــذیری درکـودکان (۳- چگونه باید وظایف خانه را به عهده کودکان گذاشت؟ -قسمت ۶/۲۰ )

مشــاوره روان شناسی ( ۱۶ ) راه کـارهای پـــرورش و رشــد مسئـولیت پــذیری درکـودکان (۳- چگونه باید وظایف خانه را به عهده کودکان گذاشت؟ -قسمت ۶/۲۰ )

درصورت تاربودن هریک ازتصویرها و فرم های پیوست شده  زیر ، ابتداءً برروی آن کلیک کنید وبعد آن را ذخیره نموده وسپس آن را چاپ فرمایید :



مشــاوره روان شناسی ( ۱۵ ) راه کـارهای پـــرورش و رشــد مسئـولیت پــذیری درکـودکان (۳- چگونه باید وظایف خانه را به عهده کودکان گذاشت؟ -قسمت ۵/۲۰ )

مشــاوره روان شناسی ( ۱۵ ) راه کـارهای پـــرورش و رشــد مسئـولیت پــذیری درکـودکان (۳- چگونه باید وظایف خانه را به عهده کودکان گذاشت؟ -قسمت ۵/۲۰ )

   



مشــاوره روان شناسی ( ۱۴ ) راه کـارهای پـــرورش و رشــد مسئـولیت پــذیری درکـودکان (۳- چگونه باید وظایف خانه را به عهده کودکان گذاشت؟ -قسمت ۴/۲۰ )

مشــاوره روان شناسی ( ۱۴ ) راه کـارهای پـــرورش و رشــد مسئـولیت پــذیری درکـودکان (۳- چگونه باید وظایف خانه را به عهده کودکان گذاشت؟ -قسمت ۴/۲۰ )

در صورت تار بودن تصویر نوشته زیر، برای وضوح بهتر بر روی آن کلیک کنید:



مشــاوره روان شناسی ( ۹ ) : راه کـارهای پـــرورش و رشــد مسئـولیت پــذیری درکـودکان (۱- اهمیّـت موضوع و آسیـــب شناسی )

مشــاوره روان شناسی ( ۹ ) : راه کـارهای پـــرورش و رشــد مسئـولیت پــذیری درکـودکان (۱- اهمیّـت موضوع و آسیـــب شناسی )


مهارت های زندگی (۴۲) فصل پنجم؛ انواع موضوعات و سطوح مختلف مهارت های زندگی/قسمت هشتم : شناخت هیجان و راه های مدیریت و کارکرد مناسب آن (۶ – خشم؛ نشانه ها و مشخصات)

مهارت های زندگی (۴۲) فصل پنجم؛ انواع موضوعات و سطوح مختلف مهارت های زندگی/قسمت هشتم : شناخت هیجان و راه های مدیریت و کارکرد مناسب آن (۶ – خشم؛ نشانه ها و مشخصات)

  در یک جمع بندی کلی نشانه های خشم تحت عنوان نشانه های فیزیکی یا همان نشانه های بدنی،  نشانه های فکری،نشانه های رفتاری، قابل تقسیم بندی است. که در ذیل به شرح و توصیف هر یک خواهیم پرداخت. بحث : فرهنگی پرورشی عنوان اصلی : مهارت های زندگی عنوان فرعی : توضیح مهارت شناخت و
ادامه مطلب



مشاوره روان شناسی ( ۷- کمک به ارضای« نیازهای اساسی» برای ساختن و بسط« دنیای مطلوب» در چارت نظریه انتخاب ویلیام گلسر)

مشاوره روان شناسی ( ۷- کمک به ارضای« نیازهای اساسی» برای ساختن و بسط« دنیای مطلوب» در چارت نظریه انتخاب ویلیام گلسر)