فوق برنامه مدرسه(پرورشی)

تصمیم‌گیری اردوی مطالعات نوروزی بر عهده‌ شورای مدرسه و والدین است »»» متن دستورالعمل برگزاری اردوی دانش آموزی

تصمیم‌گیری اردوی مطالعات نوروزی بر عهده‌ شورای مدرسه و والدین است »»» متن دستورالعمل برگزاری اردوی دانش آموزی

سرپرست آموزش متوسطه با اشاره به برگزاری اردوی مطالعات نوروزی در ایام تعطیلات عید توسط برخی مدارس اظهار کرد: مدیریت اوقات فراغت دانش‌آموزان ازجمله اردوی مطالعات نوروزی برعهده‌ شورای مدرسه و والدین است اما تأکید وزارت، بر کنکور زده نشدن فضای مدارس است. به گزارش مرکز امور هماهنگی، ارتباطات و حوزه وزارتی آموزش ‌و پرورش،
ادامه مطلب



جایزه کتاب سال : راه‌یابی چهارکتاب کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان به مرحله دوم

جایزه کتاب سال : راه‌یابی چهارکتاب کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان به مرحله دوم

به گزارش مرکز امور هماهنگی، ارتباطات و حوزه وزارتی آموزش‌وپرورش، با اعلام دبیرخانه این رویداد فرهنگی در بخش کودک و نوجوان تمامی آثار در پنج بخش ارزیابی شده‌اند. در این میان در دو بخش «علوم و فنون» و «کلیات و علوم انسانی» نام آثاری از کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان اعلام‌شده است. بر این
ادامه مطلب



برنامه اُنـــــس دانش‌آموزان با کتـــاب ، جایـــگــزین پیــک نـوروزی می‌شود

برنامه اُنـــــس دانش‌آموزان با کتـــاب ، جایـــگــزین پیــک نـوروزی می‌شود

رضوان حکیم‌زاده امروز در همایش هم‌اندیشی مدیران و نماینده معلمان مدارس ابتدایی شهرستان اسلامشهر با اشاره به سنگ‌بنای شکل‌گیری شخصیت کودکان در دوران ابتدایی اظهار داشت: – هر کار ارزشمندی که در آموزش و پرورش اتفاق می‌اُفتد پیش از همه مدیون آموزگاران ابتدایی است که پایه‌گذار شکل‌گیری شخصیت کودکان هستند و تربیت همه‌جانبه باید سرلوحه
ادامه مطلب



فوق برنامه مدرسه (فعالیت های مکمل) قسمت پنجم؛ معرفی برنامه های چند کشور خارجی

فوق برنامه مدرسه (فعالیت های مکمل) قسمت پنجم؛ معرفی برنامه های چند کشور خارجی

سوئد: تنظیم فعالیت های تربیتی مدرسه در کشور سوئد تا حد زیادی در اختیار مدرسه، معلمان و والدین دانش آموزان است. یکی از نکات ارزشمند نقش موثری است که به دانش آموزان در برنامه ریزی فعالیت ها داده می شود، امکانات و فعالیت های مراکز گذران اوقات فراغت به طور طبیعی با فعالیت های روزانه
ادامه مطلب



فوق برنامه مدرسه (فعالیت های مکمل) قسمت چهارم؛ چند فهرست و نمونه پیشنهادی

فوق برنامه مدرسه (فعالیت های مکمل)  قسمت چهارم؛ چند فهرست و نمونه پیشنهادی

تذکر- برای اجرای این فهرست پیشنهادی چند نکته را باید در نظر داشت: ۱- امکانات مدرسه و محل فعالیت های فوق برنامه دانش آموزی. ۲- کشف و شناسایی استعداد ویژه هر کدام از دانش آموزان. ۳- در نظر داشتن علائق دانش آموزان. *** فهرست برخی از راهبردهای پیشنهادی: تهیه آلبوم عکس، تهیه مجموعه (کلکسیون)، رسم
ادامه مطلب



فوق برنامه مدرسه(فعالیت های مکمل) / چرایی و چگونگی/قسمت سوم؛ ویژگی ها و فواید

فوق برنامه مدرسه(فعالیت های مکمل) / چرایی و چگونگی/قسمت سوم؛ ویژگی ها و فواید

فوق برنامه ها وفعالیت های مکمل مدرسه؛ چرایی و چگونگی/ قسمت سوم مقاله *ویژگی های فعالیت های مکمل وفوق برنامه مدارس فعالیت های مکمل و فوق برنامه باید ویژگی های زیر را دارا باشند: ۱) در راستا یا هم جهت و همسو با محتوای برنامه درسی رسمی باشد. ۲) همخوان با سن رشد عقلی، عاطفی
ادامه مطلب



فوق برنامه وفعالیت های مکمل مدرسه؛ چرایی و چگونگی( قسمت دوم : ضرورت ، اهمیت و اهداف)

فوق برنامه وفعالیت های مکمل مدرسه؛ چرایی و چگونگی( قسمت دوم : ضرورت ، اهمیت و اهداف)

فوق برنامه مدارس / قسمت دوم مقاله / ضرورت ، اهمیت و اهداف : رسیدن به ضرورت و اهمیت مقوله فوق برنامه مدرسه وابستگی تامی را به نوع دیدگاه برنامه ریزان . مجریان امر آموزش، تربیت و پرورش به عناصرسازنده آن دارد. جمع بندی این دیدگاهها رسالت و وظیفه همگی و همه جیز را –
ادامه مطلب



فوق برنامه مدرسه؛چرایی و چگونگی؟(قسمت اول: مقدمه؛تعریف موضوع)

فوق برنامه مدرسه؛چرایی و چگونگی؟(قسمت اول: مقدمه؛تعریف موضوع)

به نام خداوندیکتای جان پرور فوق برنامه های مدرسه ؛ چرایی و چگونگی؟ ( مقدمه : تعریف موضوع) برنامه ها و فعالیت های فوق برنامه و یا به عبارت جدید فعالیت های مکمل دربرنامه های آموزشی و پرورشی مدارس ، یکی از موضوعات شناخته شده و در عین حال غریب مدارس ما به خصوص در
ادامه مطلب