تربیتی و روان شناسی

نشـست تخـــصصی اسبــاب بــازی و عـــــــلوم شنــــــــاختی

این نشست تخصصی ساعت ۹ تا ۱۲ روز دوشنبه ۲۹ دی ۱۳۹۹ در قالب وبینار با حضور دو سخنران از کشور دانمارک و سه سخنران داخلی برگزار خواهد شد. «هادی مرادی‌سبزوار» مدیر گروه هوش ماشین و رباتیک دانشکده مهندسی برق و کامپیوتر دانشگاه تهران و «محمود تلخابی» عضو هیئت علمی دانشگاه فرهنگیان و پژوهشکده علوم‌شناختی، …

نشـست تخـــصصی اسبــاب بــازی و عـــــــلوم شنــــــــاختی ادامه »

تصــویب تشکیــل ســازمان ملّـــی تعلیم و تربیت کودک در شـــــــــــورای عـــــالــــــی انقـــتـــــلاب فــــرهنــــــــــــگی

– مبنای اساس نامه “سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک ” ؛ “سند تحول بنیادین” خواهد بود. بر این اساس و با توجه به تعدد دستگاه‌های تربیت کودک و پاسخگو نبودن یک نهاد متولی در این حوزه، تشکیل سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک به منظور ساماندهی در این حوزه در شورای عالی انقلاب فرهنگی …

تصــویب تشکیــل ســازمان ملّـــی تعلیم و تربیت کودک در شـــــــــــورای عـــــالــــــی انقـــتـــــلاب فــــرهنــــــــــــگی ادامه »

نهمین دوره جشنواره کشوری تجارب برتر تربیتی، مشاوره‌ای و مراقبت در برابر آسیب‌های اجتماعی

نهمین دوره جشنواره کشوری تجارب برتر تربیتی، مشاوره‌ای و مراقبت در برابر آسیب‌های اجتماعی با اهداف زیر برگزار خواهد شد: – گردآوری یافته‌های تجربی و علمی معاونین، مربیان، مشاوران و سایر منابع انسانی مدارس در حوزه تربیتی، مشاوره‌ای و مراقبت در برابر آسیب‌های اجتماعی و به اشتراک‌گذاری بخشی از دانش حرفه‌ای و شغلی فرهنگیان سراسرکشور …

نهمین دوره جشنواره کشوری تجارب برتر تربیتی، مشاوره‌ای و مراقبت در برابر آسیب‌های اجتماعی ادامه »

مهم‌ترین مأموریت مدارس ؛ آموزش مهارت‌های پایه به دانش آموزان 

مهم‌ترین کارکرد آموزش‌وپرورش تلاش برای بهتر زندگی کردن دانش آموزان است بنابراین باید ببینیم دانش آموزان برای بهتر زیستن به چه مهارت‌های نیازمند هستند. با آموزش مهارت‌ها، دانش آموزان را در ارتباط مؤثر با محیط توانمند کنیم :  آموزش مهارت‌ها باید به‌گونه‌ای باشد که دانش‌آموز بتواند با محیط پیرامون خود ارتباط مؤثری داشته باشد. باید …

مهم‌ترین مأموریت مدارس ؛ آموزش مهارت‌های پایه به دانش آموزان  ادامه »

تمدید اجرای آزمون های هدایت تحصیلی رغبت و توانایی پایه نهم تا 30دی 98

 سنجش رغبت و توانایی برای دانش آموزان پایه نهم در فرآیند هدایت تحصیلی به منظور انتخاب رشته پایه دهم ، کمک خوبی به دانش آموزان برای خود کاوی خواهد داشت.نتایج این دو آزمون در فرم اولویت بندی رشته های تحصیلی برای ورود به پایه دهم منعکس خواهد شد.  برای اجرای این دو آزمون لازم است …

تمدید اجرای آزمون های هدایت تحصیلی رغبت و توانایی پایه نهم تا 30دی 98 ادامه »

 بررسی مشکلات طرح یک‌ فوریتی 57 نماینده مجلس در مورد رفع انحصار زبان انگلیسی (1) فرآیند تربیت به عنوان هدف اصلی آموزش در مدرسه شکل می‌گیرد نه در آموزشگاه‌های آزاد زبان

الف ) توجه به تربیت دانش آموزان:    در این طرح دانش آموزان باید، زبان انگلیسی را صرفاً از طریق آموزشگاه‌های آزاد آموزش ببینند و هرچند آموزشگاه‌ها برای فعالیت از آموزش‌ و پرورش مجوز می‌گیرند اما جریان تربیتی مدرسه در آموزشگاه‌های آزاد زبان شکل نمی‌گیرد.(1) ب) تعریف نقش و جایگاه مدرسه : مدرسه، سازمان و …

 بررسی مشکلات طرح یک‌ فوریتی 57 نماینده مجلس در مورد رفع انحصار زبان انگلیسی (1) فرآیند تربیت به عنوان هدف اصلی آموزش در مدرسه شکل می‌گیرد نه در آموزشگاه‌های آزاد زبان ادامه »

مصوبه سوگند نامه معلمی / متن سوگند نامه

معلمان عزیز برای شروع کار خود در آموزش و پرورش همانند سایر مشاغل سوگند یاد می کنند که فرزندان ایران عزیز را چون فرزند خود بدانند و معلمی را رسالتی بزرگ بشمارند و تمام توان خود را در تعلیم و تربیت دانش آموزان به کار گیرند و در آموختن و دانش افزایی و ارتقای صلاحیت‌های …

مصوبه سوگند نامه معلمی / متن سوگند نامه ادامه »

یکی از شرایط ارتقای کیفیت یادگیری دانش آموزان ؛ شناخت عوامل محیطی است.

تعریف ارتباط : ارتباط یک فرآیند پویا ،روان ، متحرک و همیشه در حال تغییر است  و در نهایت می توان گفت اکتسابی است.   تفاوت ارتباط کلامی با غیرکلامی :  ارتباطات کلامی در واقع همان ارتباطات شفاهی هستند و ارتباطات غیر کلامی غیر شفاهی است و ما در فرهنگ خود داریم که می گویند اعمال گویاتر …

یکی از شرایط ارتقای کیفیت یادگیری دانش آموزان ؛ شناخت عوامل محیطی است. ادامه »

راهنمای مصاحبه با پذیرفته‌شدگان مرحله کتبی آزمون انتخاب مدرس آموزش خانواده

به گزارش اداره اطلاع رسانی وروابط عمومی آموزش وپرورش شهر تهران ،راهنمای مصاحبه با پذیرفته‌شدگان مرحله کتبی آزمون انتخاب مدرس آموزش خانواده سال1398 ،ابلاغ شد ؛ کلیه افرادی که با رعایت شرایط و ضوابط شیوه نامه شماره 216063 مورخ 98/10/24در آزمون شرکت کرده و به‌عنوان پذیرفته‌شدگان مرحلة آزمون کتبی اسامی آنان از سوی دفتر انجمن …

راهنمای مصاحبه با پذیرفته‌شدگان مرحله کتبی آزمون انتخاب مدرس آموزش خانواده ادامه »

نتایج آزمون جذب مدرسان آموزش خانواده انجمن اولیاء مربیان آموزش و پرروش اعلام شد.

به گزارش اداره اطلاع رسانی وروابط عمومی آموزش وپرورش شهر تهران، جهت استحضار نتایج آزمون جذب مدرسان ، این نتایج از طریق  سامانة  familyedu.ir قابل مشاهده است. قابل توجه داوطلبانی که قبول شده اند ، زمان مصاحبه از طریق سایت متعاقبا اعلام خواهدشد. برای دریافت نتیجه آزمون اینجا را کلیک نمایید